
پنجشنبه ۱۸ اسفند ۱۴۰۱<br> ساعت ۱۴ تا ۱۹<br> 👤 مدرس:سجاد منتظرقائم _ دانشجوی دکتری روانشناسی شناختی<br> ▪️ زیر نظر دکتر جواد حاتمی _ عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و پژوهشکده علوم شناختی<br>
پنجشنبه ۱۸ اسفند ۱۴۰۱<br> ساعت ۱۴ تا ۱۹<br> 👤 مدرس:سجاد منتظرقائم _ دانشجوی دکتری روانشناسی شناختی<br> ▪️ زیر نظر دکتر جواد حاتمی _ عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و پژوهشکده علوم شناختی<br>
👤 مدرسین: <br> ▪️دکتر جواد حاتمی<br> ▪️سجاد منتظرقائم<br> ⏰ ساعت ۱۴ تا ۱۸ | یازده شهریور <br>
در قسمت اول این یادداشت به دلایل توجه به سالمندی موفق و تعریف آن پرداختیم. در این قسمت و قسمت بعد به عوامل تعیین کنندهی سالمندی شناختی موفق میپردازیم.
در حالی که به طور سنتی، تمرکز پژوهشها در حوزهی "مغزِ در حال سالمند شدن" بر این بوده است که تفاوت بین تغییراتِ آسیبشناختی و تغییرات وابسته به سن را ترسیم کنند، بخش کوچکتری از تحقیقات هستند که بر سالمندی "شناختیِ" موفق متمرکزند.