📍آنلاین
🗓 ۱۶ اسفند ۱۴۰۱

پنجشنبه ۱۸ اسفند ۱۴۰۱
ساعت ۱۴ تا ۱۹
👤 مدرس:سجاد منتظر‌قائم _ دانشجوی دکتری روانشناسی شناختی
▪️ زیر نظر دکتر جواد حاتمی _ عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و پژوهشکده علوم شناختی

🔹دورۀ جامع تربیت پژوهشگر در علوم‌شناختی
✅ شروع دوره از ۱۶ اسفند ۱۴۰۱
📍آنلاین
⭕️ظرفیت ۲۰ نفر

پنجشنبه ۱۸ اسفند ۱۴۰۱
ساعت ۱۴ تا ۱۹
👤 مدرس:سجاد منتظر‌قائم _ دانشجوی دکتری روانشناسی شناختی
▪️ زیر نظر دکتر جواد حاتمی _ عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و پژوهشکده علوم شناختی

🔹دورۀ جامع تربیت پژوهشگر در علوم‌شناختی
✅ شروع دوره از ۱۶ اسفند ۱۴۰۱
📍آنلاین
⭕️ظرفیت ۲۰ نفر

در قسمت اول این یادداشت به دلایل توجه به سالمندی موفق و تعریف آن پرداختیم. در این قسمت و قسمت بعد به عوامل تعیین کننده‌ی سالمندی شناختی موفق می‌پردازیم.

در حالی که به طور سنتی، تمرکز پژوهش‌ها در حوزه‌ی “مغزِ در حال سالمند شدن” بر این بوده است که تفاوت بین تغییراتِ آسیب‌شناختی و تغییرات وابسته به سن را ترسیم کنند، بخش کوچکتری از تحقیقات هستند که بر سالمندی “شناختیِ” موفق متمرکزند.

مطالعات ذهن و شناخت به تنهایی نمی‌توانند چرایی و چگونگی رفتار افراد را تبیین کند و مطالعات فرهنگی و اجتماعی نیز قادر نیستند تا به تنهایی به کفایت تبیینی و توصیفی لازم برای توضیح سازوکار کنش‌های ما دست یابند و برای رسیدن به این مهم نیازمند امتزاج این دو ساحت از علم هستند.

در قسمت قبلی یادداشت به انسان‌شناسی شناختی دین و روانشناسی شناختی دین پرداختم. در ای قسمت به علوم اعصاب دین می‌پردازم و در نهایت این پرسش را بررسی می‌کنم که آیا علوم شناختی دین تهدیدی برای دین به شمار می‌رود یا خیر.

ترامپ و سوگیری‌های شناختی؛ اثر دانینگ کروگر
تیم ترجمۀ مرکز شناخت
ترجمه و زیرنویس: احمد لطفی

نظریه‌ی پیچیدگی؛ سیستم‌های پیچیده
تیم ترجمه مرکز شناخت
ترجمه و زیرنویس: صبا اصیلی

در این بخش با آراء موافقانِ سرشت انسان آشنا می‌شوید؛ کسانی که همگی با بهره‌گیری و پایبندی به نظریه‌ی تکامل، اما به شیوه‌های مختلف، تعاریف متفاوتی از سرشت انسان ارائه می‌دهند و از وجود آن دفاع می‌کنند.

کارکردهای مدیریتی
تیم ترجمه مرکز شناخت
ترجمه و زیرنویس: صبا اصیلی